ТРИЗ для дошкольников: противоречие в вещи

ТРИЗ для дошкольников в поиске - занятия «научить изобретать»: проблема, идеи, презентация. Теория решения изобретательских задач - разработка Генриха Альтшуллера. Инженеры ею пользуются в производстве, позже её несут в школы и сады, в бизнес и даже в текст. Главная задача методики - думать нестандартно и находить своё решение, не перебирая всё подряд. У нас на Алабяна, 12, корп. 1 отдельного кружка ТРИЗ в афише нет. Противоречие ребёнок встречает, когда вода пролилась или башня не стоит. Это не франшиза «ТРИЗ в саду» и не репортаж с чужого занятия.

Телефон +7 (495) 150-14-13. Где думают руками: цикл свободной работы, проекты. Довести работу до конца, не стартап: предпринимательство для школьников. Район Сокол, САО. Здание будни 9:00-18:00, сад 9:00-17:00, полдня до 12:00.

Что такое ТРИЗ для дошкольников, если не наш кружок?

Метод искать решение противоречия. В детском варианте часто рисуют путь изобретателя: открытая задача - исследование аналогов - генерация идей - выбор - макет - презентация. На занятии ещё дают конкретный приём: творческий алгоритм, физический эффект, метод фокальных объектов. Третья цель таких уроков - чтобы каждый придумал необычный предмет или процесс и показал его зрителям.

Такие кружки в городе бывают, иногда в трёх возрастах, раз в неделю. Мы их не рейтингуем и не копируем чужой сценарий как абонемент. Если нужен именно педагог по программе Альтшуллера - другой адрес.

Родители часто ищут ТРИЗ, потому что в обычной сетке мало времени на открытую задачу: всё заточено под экзамен. Это честный запрос. Закрывать его листом «придумай 10 применений кирпичу» в 4 года мы не будем.

Зачем дошкольнику изобретать, если на полке уже есть контроль ошибки?

Материал уже содержит противоречие. Цилиндр не сел - вот задача. Педагог не решает за него. Это ближе к ТРИЗ, чем методичка на ковре. Контроль ошибки видимый: гнездо велико или вкладыш не входит.

В саду 3-6 ребёнок берёт работу, ошибается, пробует иначе, кладёт обратно. Презентация - показать младшему, не слайд. В 6-10 вопрос шире: доклад, выход, проект. Не «открытая задача из тетради ТРИЗ» обязательно.

«Ситуацию успеха» как слоган не обещаем. Иногда орёт. Это тоже данные. Работа в группе создаёт обмен: решение одного двигает мысль другого. Это свойство разновозраста, не франшизы.

Как выглядит путь изобретателя на чужом занятии - и чем утро в группе другое?

На кружке шаги объявляют. Проблема. Идеи. Выбор. Аналоги. Макет. Показ. В группе шаги не вешают на доску. Ребёнок сам идёт по циклу, потому что вещь не получается.

Типичный ход урока ТРИЗ - придумать необычный фонтан. Сначала разбирают, как устроен обычный: опыты с сообщающимися сосудами, что заставляет воду двигаться. Затем другой приём, чтобы не застрять: лабиринт шлангов, свой чертёж. Чтобы выйти за «фонтан как в парке», берут метод фокальных объектов: свойства воздушного шара и люстры переносят на фонтан. Может ли он летать, светиться, свисать сверху, лить не воду, а пузыри? Идею рисуют. Потом доносят до зрителя и слышат вопросы.

В результате на таких занятиях появляются фонтаны-аттракционы, водяные завесы, шар-лабиринт, «шагающий спасатель». Это пример техники, не каталог наших поделок. Картотека чужих изобретений в конце урока даёт эффект «ух ты» - и это полезно любознательности. Мы такой картотеки как клуб не ведём.

Чем метод фокальных объектов не заменяет цилиндр?

Приём помогает, когда задача уже в голове: «как сделать иначе». Дошкольнику сначала нужна вещь в руке. Свойства шара и люстры не научат возвращать материал на полку. ТРИЗ для дошкольников в поиске часто смешивает оба уровня. Мы держим полку.

Английский здесь - фраза делу: help, again, too big. Не урок «brainstorming». Английский как среда.

Как это стыкуется с проектами и роботами, если кружка ТРИЗ нет?

Проект - путь замысла к готовой работе: план, роли, ошибка, снова. Это изобретать в масштабе группы, без названия ТРИЗ на двери. Роботы с 7 лет - робототехника: собрал, запустил, не едет, собирает снова. Ошибка снова видна в вещи.

Кухня как клуб - рецепт, отмерить, ждать: кулинарный класс. Противоречие «тесто жидкое» не слайд.

Как попасть, если искали кружок ТРИЗ: напишите возраст. Если нужна среда, где ошибка видна в вещи - визит. Toddler, сад, начальная - разные комнаты, один дом.

Кому это не подходит

• Кто ищет абонемент «ТРИЗ» и методичку фокальных объектов на каждое занятие.
• Кто записывает двухлетку «изобретать» вместо раковины и прощания.
• Кто ждёт репортаж с нашего ТРИЗ-урока: урока нет.
• Кто хочет прайс кружка на этой странице вместо визита на Алабяна.

Вещь, которая не садится: контакты. WhatsApp, возраст, что искали на самом деле.

aBetterLife: Монтессори на английском

У нас на Алабяна, 12: группы с 14 месяцев, сад 3-6, школа и английский для семьи. Будни 9:00-18:00.

Смотреть программы